Plaidant pour une littérature de jeunesse qui s’épanouit à l’école, dès les premiers degrés de la scolarité, cette rubrique présente des comptes rendus d’expériences didactiques, des interviews d’enseignants, des considérations sur la formation du corps enseignant. Un espace pour puiser – peut-être – des idées pour ses élèves qu’on accompagne dans la « voielivres ».
Entretien avec Maxime Mongeon, éditeur jeunesse chez Leméac Quand on évoque la littérature de jeunesse, on pense souvent aux albums pour la petite enfance, aux bandes dessinées et aux premiers romans s’adressant aux 8-10 ans. Mais la littérature de jeunesse, c’est aussi la littérature pour adolescents, ces jeunes de 14 à 18 ans, qui […]Continuer à lire
En ces temps de distanciation sociale, les réseaux sociaux, les plateformes de vidéoconférences et autres outils et ressources électroniques ont pris une place encore plus large dans nos vies de confiné·es. Le New York Times rapportait qu’internet, après une semaine de lockdown, était visiblement devenu un lieu d’échanges plus chaleureux, même bienveillant (« The internet has […]Continuer à lire
Le hasard fait parfois drôlement les choses. Certaines fois, une musique, un roman ou un album jeunesse vient ponctuer un moment de façon tout à fait appropriée, sans qu’on comprenne bien pourquoi on découvre cette œuvre à cet instant. Alors que nous sommes toutes et tous plus ou moins confinés à la maison sans pouvoir […]Continuer à lire
Les éditions Michel Quintin publient depuis 2001 la collection « Savais-tu ? ». Elle comprend plus de 70 titres qui sont édités sous deux versions présentant le même contenu, l’une à couverture souple, dont les illustrations sont en noir et blanc, d’un prix très abordable, et l’autre en couleurs, dont la couverture est rigide, avec des illustrations colorées, […]Continuer à lire
Après six années de cursus universitaire en langue et littératures françaises, je suis toujours étonnée de découvrir des auteurs et autrices francophones dont l’Université (belge ou suisse, les deux pays où j’ai étudié) s’est bien gardée de nous parler. Il s’agit de femmes renommées en leur temps que l’on n’évoque plus, même dans un cours d’histoire […]Continuer à lire
On évalue mal la portée des histoires qui croisent notre chemin. Entre guide et bonne étoile, la littérature a un je-ne-sais-quoi de salvateur qui m’a plus d’une fois sauvée. Cela peut paraitre à la fois simple et immense. C’est pourtant l’héritage le plus précieux que je souhaite léguer à mes élèves. C’est la journée portes […]Continuer à lire
La Suisse jouit d’une longue tradition en matière de livres d’images. Outre Pitschi et Ursli, d’innombrables héros de papier ont enthousiasmé des générations de jeunes lecteurs. Joggeli, le valet, a été chargé de cueillir des poires. Mais plutôt que de travailler, il préfère s’allonger à l’ombre de l’arbre. Son maître lui envoie alors son chien, […]Continuer à lire
La réponse est non, malheureusement, et c’est le président de La Charte des auteurs et des illustrateurs pour la jeunesse, créée en 1975 et représentant pas moins de 1 400 auteurs et autrices jeunesse, qui le dit. Si la littérature jeunesse était considérée comme de la «vraie» littérature, elle serait payée comme telle par les […]Continuer à lire
La poésie à la hauteur des enfants, c’est le défi relevé avec brio par ce livre-objet regroupant cinquante-deux poèmes illustrés et animés de Prévert, Desnos, Apollinaire et Éluard. À l’intérieur de l’album au format A4 horizontal, les poèmes sont répartis en quatre « saisons », avec une collection de treize textes par auteur. Le livre est […]Continuer à lire
La lecture a toujours fait partie de ma vie quotidienne et j’en retire un grand plaisir. Que ce soit pour vibrer, pour m’évader, pour comprendre ou encore pour répondre à mes questions ou à mes intérêts, les livres (revues, journaux, magazines, Internet) ont toujours été des compagnons fidèles. Au cours de ma carrière, que ce […]Continuer à lire
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